eğitimcilik, çocukluk, analık üzerine notlar, fikirler, ilhamlar
Çok şanslıyım ki Eren bebekliğinden beri kitapları çok seviyor. Sabah gözünü tam açmadan elinde kitapla bizi uyandırmaya gelmesinin başka anlamı olamaz🧡 Sanırım 2 aylık olduğundan beri hem kendi keşfettiği, kemirdiği kitapların çevresinde olması hem de bizim ona düzenli okumamızın etkisi oldu. Bu girizgahla Eren’in kitaplığını düzenlerken sık sık gelen “nasıl kitaplar seçiyorsunuz” sorusuna cevap vermek... Okumaya Devam et →
“Eğer insan görülmek istemiyorsa bir şeyin arkasına saklanır,” dedi Kumkurdu. “Bir çalının veya bir kapının. Ya da bir sürü gevezeliğin, lafın.” Ya da belki bir battaniyenin🙈 Bu aralar büyümekle uğraşıyor Eren tam zamanlı. Biz de onu izleyip, neyin değiştiğini görmeye, neye ihtiyaç duyduğunu farketmeye ve her koşulda onunla yürümeye gayret ediyoruz bu yolda. Sarılmaya ihtiyacı... Okumaya Devam et →
Geçtiğimiz hafta bizim için oldukça hareketli geçti. Uzun zamandan sonra arka arkaya günlerimizin çoğunluğunu dışarıda geçirdik. Yapılması gereken işler birikmiş, bir haftaya sıkışmıştı işte. Fotoğraf perşembe gününden. Sabah “dışarı çıkalım ama giyinmeyelim” hadi giyindik “yok yok vazgeçtim çıkmayalım” kararsızlıkları, gerginlikleriyle aceleyle çıktık evden. Dışarısı -3 derece, Eren mont giymeyi reddediyor. Peki. Zaten arabada olacağız. Postaneye... Okumaya Devam et →
Uzun zamandır üzerinde çalıştığım “Montessorik Ebeveynlik Seminerleri” üçüncü seri ile karşınızda. Amacım bilgiye kolayca erişebildiğimiz bir çağda bilgi kirliliğinden sıyrılarak Montessori felsefesinin temellerini ebeveynlere ve bakım verenlere anlatarak bu felsefeyi evde nasıl uygulayabilecekleri konusunda heybelerini doldurmalarını sağlamak. Bunun için üç farklı seminer hazırladım. MONTESSORİ 101 6 NİSAN 2021 21:00-23:00 Montessori felsefesini yeni keşfettiniz ama nereden başlayacağınızı bilmiyor musunuz? Yoksa... Okumaya Devam et →
“Sessizliği dinle, söyleyecek çok şeyi var.” der Rumi. Çok da güzel söyler ancak günümüz dünyasında bu sessizliğe ulaşabilmek birçoğumuz için çok zor. Evlerimizde televizyonun sesi, müzik sesi, ev aletlerinin sesi, dışardan gelen araba sesi, sokağın sesi. Çevremiz seslerle kuşatılmış durumda. Sessizliği deneyimleyebilmek anlamlı çabaları gerektiriyor. Peki çocukların sessizlikle ilişkileri nasıl? Maria Montessori, bir gün sınıfa... Okumaya Devam et →
Gelin bir genellemeyi düzeltelim: Ahşap her zaman Montessori felsefesine uygun olmak zorunda değildir. Evet Maria Montessori boyut ağırlık dengesinde duyusal olarak gerçek deneyimler yarattığı, çocuğu doğaya yaklaştırdığı ve sağlıklı olduğu gerekçesiyle doğal malzemeden yapılan materyalleri önerir. Ancak bazen gerçekliğin öneminin ön planda olduğu materyallerde plastik gibi doğal olmayan materyaller de işe yarayabilir. Örneğin; çocuğun özelliklerini,... Okumaya Devam et →
"Bir çocuğun işi, gelecekte olacağı insanı yaratmaktır. Bir yetişkin ortamı mükemmelleştirmek için çalışır, ancak bir çocuk kendini mükemmelleştirmek için çalışır." der Maria Montessori. Bunu en net gördüğümüz alan günlük yaşamdır. Evlerimizde hayatın sürdürülebilmesi için gereken bütün işler bunu kapsar. ⠀ Yerler kirlendiğinde süpürüyoruz, giysilerimiz kirlendiğinde yıkıyoruz, kurutuyoruz, yerleştiriyoruz, bulaşıklarımız kirlendiğinde yıkıyoruz vs. Bu görevler evde... Okumaya Devam et →
Dönem dönem #storytel’de sesli kitap dinlemeye sarıyorum, özellikle evde iş yaparken bir şeyler dinlemek çok hoşuma gidiyor. Geçen günlerde epey zaman önce dinlediğim Pam Leo’nun yazdığı Çocuklarla El Ele Ebeveynlik isimli kitabı dinledim. Okumanın üzerinden uzun zaman geçtiği için içeriğini tekrar hatırlamak çok iyi geldi bana. Yakın zamanda Şiddetsiz İletişim’i okuduğum için algıda seçicilikle içerikteki... Okumaya Devam et →
“Düzen; tatmin edildiğinde, gerçek mutluluk üreten yaşam ihtiyaçlarından biridir. …Böyle bir ortam huzur ve mutluluk için gereklidir." der Maria Montessori Çocukluğun Sırrı`nda. Burada düzen; çocuğun zihinsel organizasyonun geliştirebilmesi için fiziksel organizasyon ihtiyacı duymasını tanımlar. Düzen ihtiyacı, bebek dünyaya geldiğinde, yeni ortamındaki birçok farklı uyaranı anlamlandırırken başlar. 1-4 yaş arasında bu düzen ihtiyacı zirve yapar. Düzene... Okumaya Devam et →
melisa unat 