“Düzen; tatmin edildiğinde, gerçek mutluluk üreten yaşam ihtiyaçlarından biridir. …Böyle bir ortam huzur ve mutluluk için gereklidir.” der Maria Montessori Çocukluğun Sırrı`nda.

Burada düzen; çocuğun zihinsel organizasyonun geliştirebilmesi için fiziksel organizasyon ihtiyacı duymasını tanımlar.

Düzen ihtiyacı, bebek dünyaya geldiğinde, yeni ortamındaki birçok farklı uyaranı anlamlandırırken başlar. 1-4 yaş arasında bu düzen ihtiyacı zirve yapar. Düzene hassas oldukları bu dönemde çocuklar, zihinlerinde neyin, nasıl organize edildiğini anlamlandırmak için fiziksel dünyalarını organize ederler.

Bu yaş aralığındaki çocuklar çevrelerinden ve günlük programlarında tutarlılık ister. Yaşadığımız ortamda her şeyin bir yeri olması, günlük rutinlerin varlığı, net ve tutarlı kuralların olması, ortamın sade ve temiz olması çok kıymetlidir. ⠀

Bu dönemde, çocuğunuz bulduğu tüm ayakkabıları yan yana dizebilir, günlük rutinlerdeki değişikliklere toleranslı davranmakta zorlanabilir, eşyalarının onun istediği şekilde düzenlenmesini ve o düzenin korunmasını isteyebilir. Düzene olan bu duyarlılık, çocuğunuzun karmaşık kavramları anlamasına yol açarak uzamsal ilişkiler hakkında bağlantılar kurmasını sağlamanın yanı sıra kişisel ilişkilerini ve duygu durumlarını yönetmelerine de destek olur.

Çoğu zaman çocuğunuz öfke nöbeti geçirdiğinde veya huzursuz göründüğünde, bunun nedeni günlük hayatındaki ince bir değişiklik, düzeninde olan bir aksaklıktır.

Böyle bir durumda; ⠀

• Çocuğunuzla bağlantınızı hiç kopartmayın. Bu stress sizin için önemsiz görülse bile gerçektir ve çocuğun bununla baş etmesi zordur.
• Duygularını kabul edin ve onu kucaklayın.⠀⠀
• Duygularını ifade edebilmesi için ona rehberlik edin.

Bu huzursuzlukları olabildiğince azaltmak, alanlarında düzeni sağlamak, bu düzeni sürdürmek ve rutinle ilgili aksamalarla ilgili çocukları önden bilgilendimekle mümkün. Bunun için “her şeyin bir yeri var ve her şey yerinde” mottosunu hep aklınızda olsun🧡